El Sote lee a las mujeres.
Otra de las actividades enmarcadas en la celebración del 8M consistió en una lectura continuada por parte del profesorado en la que se eligieron poemas escritos por mujeres o textos en los que la mujer fuese, de alguna manera, protagonista. La elección de los textos corrió a cargo de cada participante y se grabó y finalmente se le dio formato de podcast de radio, que también se colgó en la web de SoteRadio.
Para celebrar el Día de la Poesía y el Día del Teatro, nuestro alumnado de 1ºESO AB bilingüe representa a las diferentes disciplinas artísticas en un vídeo en formato de cine mudo que elaboró de manera conjunta con parte del alumnado de 2º ESO bilingüe y 1º de Bachillerato. Fue un trabajo conjunto en el que cada nivel aportó una parte, siendo el alumnado de 2º ESO el que elaboró el guion, los chicos y chicas de 1º ESO llevaron a cabo la interpretación y la parte técnica y el montaje quedó a cargo del alumnado de 1º de Bachillerato B de Música.
En el vídeo se reclama la importancia de las artes en nuestras vidas, y se pone en valor, desde el Departamento de Música, la importancia de que las artes estén presentes en los centros educativos pues, sin duda alguna, nos hacen mejores personas.
Mujeres en la música. Línea del tiempo.
Con motivo de la celebración del 8M en nuestro centro y teniendo en cuenta que el alumnado de 2º ESO trabaja la Historia de la Música desde todos los ámbitos, elaboran en clase una línea del tiempo que incluye a mujeres que han tenido un papel importante pero no reconocido en el panorama musical. De esta manera, El Sote da visibilidad a aquellas mujeres que tuvieron que vivir esa relación con la música de una forma oculta o resignadas a no obtener ningún tipo de reconocimiento.
El pasado miércoles 22 de diciemobre realizamos el primer informativo SoteChannel, que emitimos en directo a través de youtube
PRIMERA EMISIÓN EN DIRECTO DE SOTECHANNEL
El programa versó sobre los ODS y múltiples departamentos, Informática, Matemáticas,
Biología, Música, Orientación, Inglés, Física y Química, Lengua y Literatura colaboraron
tanto con la emisión como con la preparación previa de temas, quese presentaron bajo diferentes formatostelevisivos, como la entrevista, el reportaje, el periodismo de investigación,
etc.
Los temas que se trataron fueron los siguientes:
Derecho a la energía (grabado en inglés y en español)
Derecho a la educación
Entrevista sobre el programa de hermanamiento
Finalmente, nos despediremos con otro objetivo de desarrollo sostenible:
la consecución de la igualdad de género.
También aprovechamos para dar algunas Noticias Rápidas. Extraídas de la revista del centro,
dirigida por una de las compañeras que trabaja en la Secretaría y en la que participaron
alumnado y profesorado, una conserje, dos de los limpiadores; y entrevistas a madres de
alumnos del centro que proceden de otros países.
Finalmente el informatico se despidión con la visualización de la campaña Toc Toc Buenos Tratos.
Se realizó en el centro para el 25N pero se aprovechó también para esta ocasión, con el
objetivo de darle más difusión entre toda la comunidad educativa.
El alumnado de 2º ESO ha aprendido cuáles eran las características del canto gregoriano y cómo trabajaban los monjes medievales en la elaboración de sus partituras, visibilizando la dura tarea de elaborar manuscritos, antes de la invención de la imprenta. De esta forma, hemos aprendido a valorar los avances tecnológicos y la repercusión que tienen en el desarrollo de las diferentes disciplinas. En el caso de la música, este hecho produjo cambios en la escritura y modificó la notación así como el paso del tetragrama al actual pentagrama. Además de entender mejor los rasgos de esta música, el alumnado ha iluminado su propia partitura medieval.
El alumnado investiga sobre cómo un grupo de científicos y musicólogos ha intentado componer la que habría sido la “Décima” de Beethoven y nos lo cuenta en un podcast de radio.
