MÚSICA Y MATEMÁTICAS

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Desde su origen, la música ha ido de la mano de las matemáticas. Son numerosos los ejemplos que podríamos poner desde que Arixtóseno, discípulo de Pitágoras, creara las primeras escalas de la música occidental culta atendiendo a las distintas proporciones de un monocordio. Pero en este post me quiero centrar en las relaciones armónicas que establecía John Coltrane y los dibujos resultantes que podéis ver a continuación:

 Dibujo de John Coltrane   

Este dibujo es el conocido Círculo de Quintas o Círculo de Coltrane, y muestra la relación entre los doce tonos de una escala cromática. El anillo exterior expone la escala hexatónica o de tonos enteros de la nota Do, y el anillo interior refleja la escala hexatónica de Si. Esta serie de términos y estructuras podrían ser entendidos fácilmente por quienes han estudiado teoría de la música -cifrado americano-, pero para quienes no lo han hecho, este gráfico resulta un bello juego geométrico que explica de manera visual e intuitiva la relación entre la música y las matemáticas.

 

 

 

 

VISUALIZACIÓN DEL SONIDO

En los primeros compases del curso retomamos el concepto de MÚSICA, partiendo del sonido como elemento esencial.

Las antiguas civilizaciones entendían que era algo mágico, porque no se puede ver ni tocar y, sin embargo, siempre ha sido capaz de alterar nuestros pensamientos, nuestras emociones. Lo visualizamos en el siguiente corte (si el sonido de una copa es capaz de desplazar una pelota, imaginaos lo que siente nuestro cuerpo en un concierto).